BBFK 2021

WIE wollen
wir ARBEITEN?

Berufliches Lernen 
zwischen Tradition
und Transformation

7. Österr. Berufsbildungsforschung Konferenz, 8.-9.7.2021, Klagenfurt

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Die Suche nach 'Übergang erste Schwelle' ergab folgende Resultate:
PaperMoralische Aspekte der Begabtenförderung im berufsbildenden kaufmännischen Vollzeitschulwesen
PaperConnect2Learn - Begegnungen mit Menschen mit Fluchterfahrung im Kontext der Berufsbildung
PaperWie integriert man potentiell gefährdete Jugendliche in die Arbeitswelt, und wie evaluiert man ein entsprechendes Förderprojekt? Die Evaluation des Jugendprojektes LIFT
PaperDie Bedeutung von Interessenkonsistenz und -kohärenz für die Passung des gewählten Studiums und den Studienverlauf: Empirische Befunde zur Berufswahltheorie von John Holland
PaperEinflussfaktoren auf die technische Berufs- und Studienwahl von jungen Frauen
PaperEltern als zentrale Gestalter des Übergangs an der ersten Schwelle. Wünsche und Vorstellungen von Eltern bezüglich aktiver Beteiligungsformate zur gendersensiblen Berufsorientierung
PaperSteuerbildung als ein Bestandteil einer umfassenden ökonomischen Allgemeinbildung
PaperAusbildung und Mitbestimmung im Unternehmen: Leisten Betriebsräte einen Beitrag zur Ausbildungsqualität?
PaperDie soziale Konstruktion des ‘Beruflichen’ innerhalb der institutionellen Grenzen von Allgemein- und Berufsbildung
PaperKooperative Gestaltungsansätze für eine verbesserte Verbindung der Lernorte Berufsschule und Lehrbetrieb anhand gemeinsam geplanter und umgesetzter Lernanlässe
PaperWas assoziieren Erwachsene mit Wirtschaft und verstehen sie sich – nicht zuletzt in der Ausübung ihres Berufs – als Wirtschaftsteilnehmer/innen?
PaperDie Rolle von Beharrlichkeit und beständigem Interesse (Grit) für die Kompetenzentwicklung von Schüler/inne/n in berufsbildenden Schulen in Österreich
PaperFinanz- und Wirtschaftswissen der Kärntner Erwerbsbevölkerung: Eine empirische Analyse
PaperBetriebliche Weiterbildung in einer virtuellen 3D-Lern- und Kollaborationsumgebung - Gestaltungsanforderungen und Umsetzungserfahrungen am Beispiel der Automobilindustrie
PaperDas neue Pflichtpraktikum an kaufmännischen Schulen. Erste bundesweite Evaluierung.
PaperSpannungsfeld BMS: Über (Nicht)Verwertbarkeit der Schulausbildung
PaperDer Splitter im Auge als Vergrößerungsglas: Widersprüche als Chancen des Demokratielernens im Kontext der dualen Lehrlingsausbildung
PaperPeer Review, Open Access und Leistungsmessung: Welchen Einfluss haben diese Faktoren auf wissenschaftliches Publizieren in der Berufsbildungscommunity?
PaperDie Verbindung von theoretischem und praktischem Wissen im Kontext von Bildung und Arbeit. Eine konnektivitätstheoretische Perspektive auf die Lehramtsstudien in der Sekundarstufe Berufsbildung
PaperBerufswahlmotive angehender Lehrkräfte: Unterschiede zwischen beruflichen und allgemeinbildenden Fachrichtungen!?
PaperInstrumente der Anerkennung von non-formal und informell erworbenen Kompetenzen gering qualifizierter Personen – Good Practice-Beispiele aus ausgewählten europäischen Ländern
PaperOrientierung im Kontext von Beruf und Arbeitswelt: allgemeine und berufsbildende Inhalte vorberuflicher Bildungsgänge an beruflichen Schulen. Ergebnisse einer Befragung von Lehrkräften an beruflichen Schulen im Handlungsfeld „Berufsorientierung“
PaperJugendarbeitslosigkeit in Europa: Problemlagen und Bewertung bestehender Initiativen und Handlungsoptionen
PaperWenn die Ausnahme zur Regel wird - Entstandardisierung von Berufsbiografien in der Bildungsberatung
PaperDas Wirtschaftswissen von Schüler/inne/n am Ende der Sekundarstufe I
Paperskills4industry4.0
PaperEntwicklung von Handlungs- und Gestaltungskompetenz in der Entrepreneurship Education durch den Einsatz von Service Learning
PaperInklusivität der österreichischen (dualen) Berufsbildung für MigrantInnen - eine konventionensoziologische Perspektive
PaperHerausforderungen und Chancen einer polyvalenten wissenschaftlichen Berufsvorbildung
PaperSozialer Fortschritt durch und in Abhängigkeit von (Berufs-)Bildung?
PaperWirtschaft und ich? Eine qualitative Studie zu Schüler/innen/vorstellungen von Wirtschaft und Wirtschaftsunterricht
PaperGestaltung von Übergangen durch die Integration von Lern- und Arbeitsprozessen in der beruflichen Weiterbildung am Beispiel der Composite-Berufe
PaperInklusion und Schulentwicklung – Strategien und Maßnahmen beruflicher Schulen zur Entwicklung einer inklusiven pädagogischen Praxis
PaperSelbstbestimmung in der Berufswahlentscheidung fördern – Entwicklung innovativer Testverfahren und Beratungskonzepte als Schlüssel für eine inklusive Berufsorientierung
Thematisches ForumArena Offene Hochschule: Perspektiven auf beruflich Qualifizierte in der akademischen Bildung
Thematisches ForumKooperation der Akteure in der Berufsbildung am Beispiel der Entwicklung von Ausbildungsordnungen
Thematisches ForumKompetenzorientierung in der beruflichen Bildung im Spannungsfeld von Individuum und beruflichen Anforderungen
Thematisches ForumFachkräftemangel: Ausprägungen, Hintergründe und Konsequenzen
Thematisches ForumJunge Mütter und Ausbildung – ein Widerspruch?
Thematisches ForumBildung – Beruf – Identität
Thematisches ForumDie Rolle der Reflexion im (Berufs-)Bildungsprozess
Thematisches ForumKritisch-reflexive Erkundungen der (österreichischen) Erwachsenenalphabetisierung und Basisbildung
Thematisches ForumÖkonomische Allgemeinbildung in der Berufsbildung
PosterThemenradar Duale Berufsausbildung - Ein Instrument zur Unterstützung einer zukunftsorientierten Weiterentwicklung der dualen Berufsausbildung
PosterNachhaltigkeitsbildung – eine Brücke zwischen Allgemeinbildung und Berufsbildung
PosterCommunity-basierte Forschung in der Lehrlingsausbildung – Die Zukunftswerkstatt als partizipative Forschungsmethode
PosterKompetent durch praktische Arbeit? - Vergleich von Bildungszielen für Labor/Werkstätte an berufsbildenden Schulen und Laborpraxis an AHS
PosterForschungsprojekt „Open Access in der Berufsbildungsforschung“
PosterAusbildung bis 18, eine Impelementationsanalyse
Poster"Des Kaisers neue Kleider?" Aufbau von Fachsprachenkompetenz durch sprachbewussten Fachunterricht bei BerufsschülerInnen
PosterOpen Educational Resources (OER) in der beruflichen Bildung
PosterSprachsensibler Fachunterricht mit digitalen Medien – Erfahrungen aus dem Projekt eVideoTransfer
PosterEntwicklung einer europäischen Referenzqualifikation für Meister/innen am Beispiel der Veranstaltungstechnik
PosterKompetenzorientierte Berufsbildentwicklung in Österreich
PosterInterkulturelle Genderarbeit mit 17 berufsbildenden Schulen in Albanien. Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu Österreich
PosterDer Beitrag von Mobilitätsagenturen und Berufsbildungsinstitutionen zum qualitativen Ausbau von Mobilität in der Berufsbildung in Europa
PosterWomen Entrepreneurs: Weiterbildung als Chance für weibliche Unternehmesgründerinnen

Aktuell

  • WICHTIG: Einreichfrist für BBF-Preis bis 30.12.2020 nochmals verlängert!

    26.11.2020

    Die Einreichfrist für den Österreichischen Berufsbildungsforschungspreis 2020, wurde noch bis zum 30.12.2020 verlängert. Mehr dazu...

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  • Einreichfrist für Berufsbildungsforschungspreis bis 1.12.2020 verlängert

    19.05.2020

    Die Einreichfrist für den Österreichischen Berufsbildungsforschungspreis 2020, der bei der BBFK 2021 in einem feierlichen...

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