Akteurinnen und Akteure 2018

Stefan Brämer

Institution / Funktion: Lehrstuhl Technische Bildung und ihre Didaktik, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Deutschland (http://www.ovgu.de)



Stefan Brämer hat folgende Beiträge eingereicht:

• Einflussfaktoren auf die technische Berufs- und Studienwahl von jungen Frauen (Paper)
• Eltern als zentrale Gestalter des Übergangs an der ersten Schwelle. Wünsche und Vorstellungen von Eltern bezüglich aktiver Beteiligungsformate zur gendersensiblen Berufsorientierung (Paper)
• Gestaltung von Übergangen durch die Integration von Lern- und Arbeitsprozessen in der beruflichen Weiterbildung am Beispiel der Composite-Berufe (Paper)

Weitere Autoren